不知道大家還記得「親子共讀小手」中的內容嗎？
如果忘記了，可以點進連結複習一下唷：https://reurl.cc/zyEMeQ
今天要跟大家介紹的是共讀右手中的大拇指：詞彙
從嬰兒出生開始，他的大腦每天都在增加不同的詞彙。
在說華語的嬰兒中，依據孩子的發展速度的不同，可從8~18個月開始表達出第一個有意義的字，這也是臨床語言治療師，常常問爸爸媽媽說，家裡的孩子何時開始說出第一個字的原因。
隨著發展，有的孩子在2歲的時候，已經有200~300個表達詞彙量。
但要注意，如果2歲的時候，表達的詞彙量還沒有達到50個，一定要盡快找語言治療師做評估。
詞彙的教學方式很多元，今天介紹的方法是：分類！！！
我們可以根據物品的屬性(吃的、用的、穿的)、外觀(圓的、大的、紅的)、用途(用來修理東西、用來睡覺用)做分類，而這樣的分類概念，對於詞彙在大腦的儲存是非常有利的。
相信每個人家裡的玩具一定很多種，讓孩子從玩具的分類，例如：車子、扮家家酒、彩色筆，到家裡一定有的圖卡分類，簡單就可以提升多元的詞彙量。
同時分享給大家一個我們自己製作的超市學習單，裡頭附有四種類別各9張的物品圖，共36張圖卡，大家可以看看我們建議搭配的繪本活動，以及活動方式唷。
一樣到我們的FB粉絲團按讚、分享，留言：「標記＠兩位朋友，一起擴展詞彙量」，我們就會手動將學習單傳給你們唷～這就是素養中的「共好」！
如果忘記了，可以點進連結複習一下唷：https://reurl.cc/zyEMeQ
今天要跟大家介紹的是共讀右手中的大拇指：詞彙
從嬰兒出生開始，他的大腦每天都在增加不同的詞彙。在說華語的嬰兒中，依據孩子的發展速度的不同，可從8~18個月開始表達出第一個有意義的字，這也是臨床語言治療師，常常問爸爸媽媽說，家裡的孩子何時開始說出第一個字的原因。
隨著發展，有的孩子在2歲的時候，已經有200~300個表達詞彙量。
但要注意，如果2歲的時候，表達的詞彙量還沒有達到50個，一定要盡快找語言治療師做評估。
詞彙的教學方式很多元，今天介紹的方法是：分類！！！我們可以根據物品的屬性(吃的、用的、穿的)、外觀(圓的、大的、紅的)、用途(用來修理東西、用來睡覺用)做分類，而這樣的分類概念，對於詞彙在大腦的儲存是非常有利的。
相信每個人家裡的玩具一定很多種，讓孩子從玩具的分類，例如：車子、扮家家酒、彩色筆，到家裡一定有的圖卡分類，簡單就可以提升多元的詞彙量。
同時分享給大家一個我們自己製作的超市學習單，裡頭附有四種類別各9張的物品圖，共36張圖卡，大家可以看看我們建議搭配的繪本活動，以及活動方式唷。
一樣到我們的FB粉絲團按讚、分享，留言：「標記＠兩位朋友，一起擴展詞彙量」，我們就會手動將學習單傳給你們唷～這就是素養中的「共好」！
沒有留言:
張貼留言