【居家語言活動】- 洗手

現在環境細菌、病毒太多，孩子無論在做任何事情之前或之後，爸爸媽媽們應該都會希望他們多洗洗手～小編自己很無聊地算過，自己一天洗手至少會洗到15次唷😂😂

今天我們就一起來看看怎麼在這些簡單零碎的時間讓孩子練習語言😉

💧洗手前：

可以告訴孩子我們等等要做的事情／我們完成的事情或是他的手弄髒的狀況，所以我們要去洗手囉～
可以讓孩子找找看浴室/廁所在哪裡？電燈開關在哪裡？

例如：
👩：好了！完成！我們的恐龍畫好囉～～哇啊⋯⋯你的手弄得好髒呀，全部都黏黏、綠綠的，走吧！我們去洗手～
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💧洗手時：

可以讓孩子認識洗手台、水龍頭、肥皂、洗手乳等物品。搓泡泡以及沖水時，可以搭配數數（順向數或倒著數）、唱歌或是洗手的口訣，並同時讓孩子認識自己的手指頭。另外，大孩子可以嘗試讓他們自己描述洗手的方法及步驟～

例如：
👩：來～先把你的袖子捲起來⋯等一下才不會濕掉。好，打開水龍頭，我們要來搓泡泡囉～手心搓一搓，手背搓一搓，換手手背搓一搓，再來手指頭搓一搓，大拇哥轉一轉、二姆弟轉一轉、三中娘轉一轉、四小弟轉一轉，最後小妞妞也轉一轉～好，把泡泡沖乾淨，10、9、8⋯2、1，好，水龍頭關起來。
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💧洗手後：

可和孩子一起檢查自己的手有沒有洗乾淨，並和孩子討論手濕濕的可以怎麼做。

例如：
👩：手還有沒有黑黑的？檢查一下～好棒！洗得好乾淨～那現在手濕濕的怎麼辦呢？

👍我們可以將詞彙的理解表達、問句的回應、指令的執行以及口語表達的練習融入在日常的洗手活動中，如果我們一天可以把握1、2次的時間練習，孩子就能夠從中學習到相關的語言能力唷💪💪

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