讓我們繼續看下去吧!!
🧦👟穿襪子/鞋子前:
可以提早三十分鐘到一個小時前和孩子預告等等要出門,要準備收拾玩具、穿襪子/鞋子囉!(小編知道帶孩子出門前都需要一番戰鬥,所以我們可以先提早預告,讓孩子有心理準備💪)
我們可以讓孩子選擇他想穿哪一雙襪子/鞋子,藉此認識不同襪子/鞋子的名稱(布鞋、涼鞋、拖鞋、雨鞋等等)、顏色以及相關的形容詞(長長的、短短的、點點的、會發亮的、蝴蝶結的、蕾絲的、亮片的、「卡通人物」的),如果孩子無法做決定,我們也可以給孩子建議並以完整語句示範描述。
可以提早三十分鐘到一個小時前和孩子預告等等要出門,要準備收拾玩具、穿襪子/鞋子囉!(小編知道帶孩子出門前都需要一番戰鬥,所以我們可以先提早預告,讓孩子有心理準備💪)
我們可以讓孩子選擇他想穿哪一雙襪子/鞋子,藉此認識不同襪子/鞋子的名稱(布鞋、涼鞋、拖鞋、雨鞋等等)、顏色以及相關的形容詞(長長的、短短的、點點的、會發亮的、蝴蝶結的、蕾絲的、亮片的、「卡通人物」的),如果孩子無法做決定,我們也可以給孩子建議並以完整語句示範描述。
例如:
👨:瑋瑋~長針走到6我們就要出門囉,趕快把玩具收起來,去穿鞋子唷!
你今天想穿哪一雙鞋子呢?
爸爸覺得你穿會發亮的閃電麥坤很帥!
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👨:瑋瑋~長針走到6我們就要出門囉,趕快把玩具收起來,去穿鞋子唷!
你今天想穿哪一雙鞋子呢?
爸爸覺得你穿會發亮的閃電麥坤很帥!
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🧦👟穿襪子/鞋子時:
可以讓孩子認識襪子/鞋子的部件名稱(止滑墊、鞋帶、魔鬼氈)、表達穿襪子/鞋子時會使用到的動作(打開、穿、拉、黏、綁)、分辨左右腳及上下面等空間方位。
另外,也可用步驟分解的方式讓孩子學習自己穿襪子/鞋子,並讓孩子跟著指令執行動作,大孩子一樣可以讓他自己說他要怎麼穿😉(和#洗洗手學語言 一樣,我們可以利用各種小時間來練習~還沒發落的人趕快去唷!)
可以讓孩子認識襪子/鞋子的部件名稱(止滑墊、鞋帶、魔鬼氈)、表達穿襪子/鞋子時會使用到的動作(打開、穿、拉、黏、綁)、分辨左右腳及上下面等空間方位。
另外,也可用步驟分解的方式讓孩子學習自己穿襪子/鞋子,並讓孩子跟著指令執行動作,大孩子一樣可以讓他自己說他要怎麼穿😉(和#洗洗手學語言 一樣,我們可以利用各種小時間來練習~還沒發落的人趕快去唷!)
例如:
👨:好~坐下來,我們來穿鞋子!這隻是左腳,這隻是右腳,兩隻不一樣唷~先把魔鬼氈打開,再用兩隻手手把鞋子拉開,然後把腳腳套進去,再把鞋子拉好,最後黏上魔鬼氈!OK!好棒!我們穿好一隻囉~另外一隻你也試試看👍
👨:好~坐下來,我們來穿鞋子!這隻是左腳,這隻是右腳,兩隻不一樣唷~先把魔鬼氈打開,再用兩隻手手把鞋子拉開,然後把腳腳套進去,再把鞋子拉好,最後黏上魔鬼氈!OK!好棒!我們穿好一隻囉~另外一隻你也試試看👍
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🧦👟穿襪子/鞋子後:
可和孩子一起檢查襪子/鞋子有沒有穿好,同時給予孩子鼓勵及肯定他的努力和嘗試👏最後可以再一起確定我們今天要去的地點、選擇的鞋子款式以及今天的鞋子是誰穿的,都可以做語言的問答練習唷~
可和孩子一起檢查襪子/鞋子有沒有穿好,同時給予孩子鼓勵及肯定他的努力和嘗試👏最後可以再一起確定我們今天要去的地點、選擇的鞋子款式以及今天的鞋子是誰穿的,都可以做語言的問答練習唷~
例如:
👨:好~我們來看看穿好了沒?!哇~好棒!你好認真穿鞋子,超厲害👍👍所以我們要準備出門去海邊了唷~你今天選的是什麼鞋子去海邊呢?
🧒:涼鞋
👨:對呀!去海邊穿涼鞋鞋子就不會濕掉了,而且今天是你自己穿的呢!我們出門出門囉~
👨:好~我們來看看穿好了沒?!哇~好棒!你好認真穿鞋子,超厲害👍👍所以我們要準備出門去海邊了唷~你今天選的是什麼鞋子去海邊呢?
🧒:涼鞋
👨:對呀!去海邊穿涼鞋鞋子就不會濕掉了,而且今天是你自己穿的呢!我們出門出門囉~
👍以上就是穿襪子/鞋子的簡單分享,希望對爸爸媽媽們有幫助唷~讓我們一起把生活中的點滴都變成語言教室吧~~
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